Fizemos o nosso Conselho de Turma. Discutimos assuntos que estavam no Diário de Turma. E tomámos algumas decisões importantes.
Começámos um novo Plano de Trabalho.

Escrevemos um resumo do Quebra- Nozes.

Hoje foi dia de Arte. Fizemos um sapo de Origami, em papel.
Cada um de nós apresentou o seu Plano de Trabalho.
E tivemos o Golden Time!

Hoje tivemos ginástica. Corremos com vários objectos como: um saco, um arco grande e um pequeno, feitos de esponja.
Continuámos o nosso plano de trabalho.
Escolhemos as actividades para o Dia da Matemática, que vai ser no dia 2 de Fevereiro.
Começámos o Diário da Turma.

Aprendemos a desenhar a letra s maiúscula.

Hoje fomos ao Teatro Infantil de Lisboa ver: O Quebra Nozes.

Quando regressámos do teatro, almoçámos e brincámos.

Hoje fizemos ginástica. Jogámos com bolas de basketball.
Também tivemos informática.



Amanhã vamos a uma visita de estudo. Vamos ao teatro.

Hoje esteve a chover e pudemos ir brincar para a sala do 2º Ano.
O Bayblade do Frederico explodiu.
A Laura leu o seu texto.

Inciámos um plano novo.
O nosso peixe-palhaço está de boa saúde e a comer muito bem.

Hoje fizemos matemática. Estivemos a treinar as sequências numéricas.
Fomos ver a assembleia dos alunos do 4º ano.
Tivemos o nosso Golden Time.

Hoje vimos os livros: do Frederico, da Olímpia, da Sara e do Rodrigo.
Vimos a estátua do Francisco.

  Chegou o peixe para o aquário e nós demos-lhe comida de manhã e ao final do dia.

Estivemos a organizar figuras geométricas em conjuntos.



Hoje tivemos música. Tocámos instrumentos de percussão. Foi muito divertido imitar o professor a tocar.
Na sala fizemos contas de subtrair.
Tirámos alguma água do aquário porque tinha muito sal. E depois colocámos água doce.

Hoje fizemos uma tabela para escolher os peixes para o aquário.

Da parte da tarde ouvimos dois colegas, a Margarida e o Rodrigo, ler um texto escrito por eles.



Hoje trabalhámos muito. Iniciámos um plano de trabalho novo.
Tivemos um aquário novo. Conversámos sobre os cuidados que devemos ter com ele.

Fomos a uma visita de estudo à Casa das Histórias da pintora Paula Rego.

Ouvimos uma história e fizemos fantoches.
Ouvimos o Sameer ler a sua história.

Outras histórias inventadas:

Hoje tivemos música. Dançámos ao rítmo da música.
Fizemos os nossos planos de trabalho.